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大學校訓中的“關鍵詞”:揭秘名校背后的故事!

无限法则铃 www.ycoeb.icu 2017-7-27   信息來源:无限法则铃/中國考研網【官方站】—,最權威的考研門戶站!繁體版

  校訓,是一所大學傳統與精神的集中體現,是薪火相傳的理念,也是激勵師生努力奮斗的精神依托。清華大學的“自強不息”;上海交大的“飲水思源”;浙江大學的“求是創新”……不同的校訓體現著每所高校不同的辦學理念和治學特色。

  校訓背后的故事和文學出處你知道嗎?今天,文藝星青年帶你看看大學校訓里的“關鍵詞”,快來看看有你的母校嗎?

  關鍵詞:自強

  清華大學:自強不息,厚德載物

  校訓出處:《周易》

  背后的故事:清華校訓“自強不息,厚德載物”,緣起于梁啟超先生在清華的一次演講。

  梁啟超對清華情有獨鐘,十分關注清華的辦學和學子的成長。1914年11月他到清華演講,以《周易》的兩個象辭“天行健,君子以自強不息”(乾卦),“地勢坤,君子以厚德載物”(坤卦)激勵學子,指出:君子自勵猶如天體之運行剛健不息,不得一曝十寒,不應見利而進,知難而退,而應重自勝擯私欲尚果毅,不屈不撓,見義勇為,不避艱險,自強不息;同時,君子應如大地的氣勢厚實和順,容載萬物,責己嚴,責人輕,以博大之襟懷,吸收新文明,改良我社會,促進我政治,以寬厚的道德,擔負起歷史重任。

  梁啟超慷慨激昂的演講深深激勵了清華學子,后來“自強不息,厚德載物”就成為清華校訓。

  東北大學:自強不息 知行合一

  背后的故事:

  張作霖于1923年組建了以興邦御侮為辦學初衷的東北大學。第一任校長王永江在首屆學生開學典禮上,針對當時年輕人浮華之氣日盛的情況,力誡他們不存虛浮僥幸心理,對學業實事求是,少說話、多做事,因此題寫“知行合一”四字校訓勉勵青年學子。

  1928年8月,張學良兼任東北大學第三任校長。他在東北大學對學生的講話中說:“我很希望諸君,要堅定了志向,各用自己之所學,全國學者都能如此,則中國自強矣?!弊源?,“自強不息、知行合一”便成為東北大學師生薪火相傳的精神信念與人生理想。

  關鍵詞:求是

  中國人民大學:實事求是

  校訓出處:《漢書·河間獻王劉德》

  背后的故事:1937年,中國人民大學的前身——陜北公學在抗日戰爭烽火中誕生,后來幾經輾轉,先后更名為華北聯合大學、北方大學和華北大學。在北方大學教職學員全體大會上,時任校長范文瀾提出,北方大學的辦學宗旨為“全心全意為人民服務”,校風即為“實事求是”。

  1992年6月15日,“實事求是”被正式確定為學校校訓,同時,鐫刻著“實事求是”四個大字的漢白玉巨石,也被矗立在了學校東門的正中。

  “實事求是”一詞出于《漢書·河間獻王劉德》,文中說劉德“修古好學,實事求是”。后來唐代學者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務得事務,每求真是也”,將其引申為一種值得提倡的務實求真的學風。

  浙江大學:求是創新

  背后的故事:

  1937年,因淞滬會戰打響,時任校長竺可楨帶領浙大“西遷”。浙大“西遷”至廣西宜山后,竺校長在開學典禮上作了《王陽明與大學生的典范》的演講。在演講中,他以王陽明的求是精神、遇險不畏精神和公忠報國精神,激勵浙大師生在艱危中奮發進取。1938年11月19日,竺可楨確定“求是”為浙江大學校訓。

  在歷次演講中,竺校長反復強調:“求是精神”就是一種“排萬難冒百死以求真理”的精神,必須有嚴格的科學態度,“一是不盲從,不附和,只問是非,不計利害;二是不武斷,不蠻橫;三是專心一致,實事求是”,“求是精神首先是科學精神,但同時又是犧牲精神、奮斗精神、革命精神”。

  1989年1月,在清華大學和浙江大學被確定為國家教委綜合改革試點院校后,學校提出“實事求是,嚴謹踏實,奮發進取,開拓創新”的口號,并將其概括為“求是創新”。新時代下,“求是創新”已成為浙江大學師生們的行動指南。

  關鍵詞:感恩

  上海交通大學:飲水思源,愛國榮校

  背后的故事:

  上海交通大學創建于1896年,在創辦的121年的歷史進程中,校訓幾經變化。1898年,南洋公學(交通大學前身)首任校長何嗣焜手訂校訓為“和厚、肅靜、勤奮、整潔”;1910年唐文治校長將“勤、儉、敬、信”四個字訂為校訓;1921年學校又將“勤、慎、忠、信、恒”五個字訂為校訓;再至1930年的“精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事”。

  上海交通大學原校長、中國工程院院士翁史烈題寫的校訓。

  1995年上海交通大學提出了“飲水思源,愛國榮?!鋇男灤Q?。

  飲水思源,簡單的解釋就是指喝水的時候要記著水是從哪兒來的,比喻人不能忘本。北周的庾信《徵調曲》中有“落其實者思其樹,飲其流者懷其源”之句;宋時的宗禮《大鑒禪師殿記》中有“飲水知源,自覺自悟,師豈遠哉”之句。

  關鍵詞:創新

  南開大學:允公允能 日新月異

  背后的故事:

  1934年,當張伯苓先生在南開學校創辦30周年校慶紀念會上,宣布將“允公允能 日新月異”作為南開校訓。

  張伯苓先生指出:“允公是大公,惟其允公,才能高瞻遠矚,正己教人,發揚集體的愛國思想?!薄霸誓苷?,是要作到最能,要建設現代化國家,要有現代化的科學才能?!薄八餃招略亂?,不但每個人要能接受新事物,而且要成為新事物的創始者;不但要能趕上新時代,而且要能走在時代的前列?!?/p>

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